Pack RentrĂ©e đ« - 10 ActivitĂ©s
Pack RentrĂ©e đ« - 10 ActivitĂ©s
+ DE 210 CARTES !
đ Les enfants apprennent en explorant, en manipulant, en observant.
Ce pack d'activitĂ©s a Ă©tĂ© imaginĂ© pour les accompagner dans les premiĂšres semaines dâĂ©cole avec douceur et confiance, tout en dĂ©veloppant leurs compĂ©tences, Ă leur rythme. â€ïž
Chaque activitĂ© est pensĂ©e pour ĂȘtre proposĂ©e une par une, selon les envies, les besoins ou les Ă©tapes de dĂ©veloppement de votre enfant.
Langage, mathématiques, motricité fine⊠tout y est, sans besoin de préparation.
Avec ses cartes robustes et scellĂ©es, son livret explicatif et ses cartes de collection, ce pack est pensĂ© pour durer, ĂȘtre manipulĂ© facilement et sâadapter au rythme de chaque enfant de 18 mois Ă 6 ans dans leurs dĂ©couvertes. đ€
ⳠDélai de traitement
ⳠDélai de traitement
- đŠ Les livrets prĂȘts Ă lâemploi sont soigneusement fabriquĂ©s Ă la main. Le dĂ©lai de traitement peut aller jusquâĂ 15 jours ouvrĂ©s maximum.
- đ ïž Pour les livrets en Kit Ă assembler, le dĂ©lai est plus court : 5 jours ouvrĂ©s maximum.
- đ„ïž Les formats PDF sont envoyĂ©s automatiquement par mail, avec un lien de tĂ©lĂ©chargement valable 1 mois.
- âïž Dans tous les cas, vous recevrez un mail de confirmation dĂšs que votre colis sera expĂ©diĂ©.
Impossible de charger la disponibilité du ramassage
đŠ Disponible en 3 formats
đŠ Disponible en 3 formats
- PDFÂ : Ă imprimer chez vous dĂšs l'achat.
- Kit : imprimé et plastifié, à découper à la maison.
- PrĂȘt Ă l'emploi : cartes dĂ©jĂ dĂ©coupĂ©es, scellĂ©es et prĂȘtes Ă l'usage (rĂ©sistantes aux petites mains et aux petites bouches !).
𧩠10 Activités
𧩠10 Activités
- đ Cartes de nomenclature (3 parties)
Un incontournable pour enrichir le vocabulaire autour de la rentrĂ©e : image, mot, puis les 2 ensemble ! - âïž Graphismes de la rentrĂ©e
Un pinceau et sa palette Ă relier en pointillĂ©s pour travailler la tenue du crayon. - âïž DĂ©coupages de la rentrĂ©e
Des bandes verticales Ă dĂ©couper pour affiner sa motricitĂ© fine tout en sâimprĂ©gnant de lâunivers de l'Ă©cole. - đ Roues des ombres
Associer les ombres aux bonnes formes. Lâenfant observe et apprend en jouant. - âïž Tri par taille
Petit, moyen, grand⊠et trĂšs grand ! Un classique Ă manipuler pour dĂ©velopper le repĂ©rage visuel et la logique. - đ La bonne ombre
Observer un objet et retrouver son ombre exacte. Parfait pour affiner lâobservation, la logique et la perception visuelle. - đą ReprĂ©sentations des nombres â 4 façons
Chaque chiffre est prĂ©sentĂ© de 4 maniĂšres diffĂ©rentes : chiffres, constellation, doigts et Ă©criture. IdĂ©al pour comprendre les quantitĂ©s et faire des liens entre les formes. - đ Algorithmes de la rentrĂ©e
Observer, anticiper, complĂ©ter une suite logique avec des crayons colorĂ©s. Une initiation ludique aux mathĂ©matiques ! - âïž Associer les diffĂ©rentes Ă©critures - Endroits de l'Ă©cole
Associer les écritures identiques (cursif, script minuscule et majuscule) tout en découvrant les différents endroits de l'école. Observation et discrimination visuelle au programme ! - 𧩠Puzzles de syllabes
Une activité pour découper les mots de la rentrée et les reconstruire syllabe aprÚs syllabe. Parfait pour jouer avec les sons et la lecture.
- đ
2 cartes de collection à découvrir
De jolies cartes illustrĂ©es pour prolonger lâexploration et enrichir lâunivers de votre enfant. - đ„ Carte OR Ă coller sur le poster
Quand toutes les activitĂ©s ont Ă©tĂ© proposĂ©es, lâenfant colle la carte OR dans la case ârentrĂ©eâ de son poster des saisons et fĂȘtes. Une belle maniĂšre de valoriser ses progrĂšs ! đ
đŻ Objectifs pĂ©dagogiques
đŻ Objectifs pĂ©dagogiques
- Enrichir le vocabulaire autour de lâĂ©cole et de la rentrĂ©e scolaire đ«
- Encourager la motricitĂ© fine Ă travers des activitĂ©s de dĂ©coupage, dâencastrement, de puzzles
- Renforcer l'observation et la reconnaissance visuelle (ombres, tailles, formesâŠ)
- Stimuler la structuration de la pensée grùce aux activités de logique et de tri
- Travailler les différentes représentations des nombres et les premiÚres notions mathématiques
- Développer le repérage spatial et la correspondance terme à terme
- Initier Ă lâĂ©criture et Ă la reconnaissance des lettres en cursive
- Associer diffĂ©rentes Ă©critures autour du thĂšme de lâĂ©cole
- Donner envie de dĂ©couvrir le monde scolaire avec bienveillance et curiositĂ© đ
- Encourager lâautonomie grĂące Ă des activitĂ©s progressives et auto-correctives
Vos informations bancaires sont protégées. Nous n'avons jamais accÚs à vos données de carte, qui sont cryptées et traitées par notre partenaire de paiement sécurisé.
𧩠Des cartes épurées, adaptées et évolutives
Nos cartes sont conçues pour accompagner lâenfant dans ses apprentissages de façon douce, progressive et naturelle.
Chaque activitĂ© est pensĂ©e pour dĂ©velopper une compĂ©tence Ă la fois, sans distractions inutiles, afin de favoriser lâattention et lâautonomie.
đ Un pack = plusieurs activitĂ©s variĂ©es, que lâon peut proposer sĂ©parĂ©ment, selon lâintĂ©rĂȘt de lâenfant et son stade de dĂ©veloppement.
đ Pas de consigne figĂ©e : lâenfant dĂ©couvre, manipule, recommence⊠à son rythme, selon ses pĂ©riodes sensibles.
đŻ Tous les packs couvrent plusieurs domaines essentiels :
langage, mathĂ©matiques, logique, motricitĂ© fine, dĂ©coupage, Ă©criture, lectureâŠ
đ§© Et comme chaque carte peut ĂȘtre utilisĂ©e de diffĂ©rentes maniĂšres, les supports sont Ă©volutifs et adaptĂ©s de 2 Ă 6 ans.
đ§ Comment les utiliser ?
Les cartes sont conçues pour proposer des activitĂ©s courtes, claires et structurĂ©es, avec des consignes simples que lâenfant peut suivre seul ou avec lâaide dâun adulte.
Les activitĂ©s incluent des codes couleur au dos pour permettre Ă lâenfant de sâautocorriger, sans intervention de lâadulte.
Certaines ont également des velcros pour associer des éléments entre eux.
đĄ Ce sont des outils concrets pour accompagner lâenfant dans lâacquisition progressive de compĂ©tences, en respectant son rythme dâapprentissage.
đĄïž Des piĂšces scellĂ©es pour plus de sĂ©curitĂ©
Toutes les cartes et piĂšces manipulables sont scellĂ©es : cela signifie quâelles sont dĂ©coupĂ©es une premiĂšre fois, plastifiĂ©es puis redĂ©coupĂ©es.
đŻ Ce procĂ©dĂ© a plusieurs avantages majeurs :
- â SĂ©curitĂ© : rien ne peut se dĂ©tacher ni ĂȘtre avalĂ© â essentiel pour les tout-petits qui portent encore Ă la bouche.
- đ§ ImpermĂ©abilitĂ© : les cartes rĂ©sistent Ă la salive, aux mains humides et aux petits accidents du quotidien.
- đ ïž SoliditĂ© : Ă©paisses et rigides, elles tiennent bon face aux manipulations rĂ©pĂ©tĂ©es (mĂȘme un peu musclĂ©es).
- â»ïž LongĂ©vitĂ© : elles ne se dĂ©chirent pas, ne sâabĂźment pas vite, et restent utilisables pendant des annĂ©es.
Câest un vrai plus pour les familles comme pour les structures pro (assistantes maternelles, crĂšches, Ă©coles...), oĂč le matĂ©riel doit tenir dans le temps, tout en respectant des normes de sĂ©curitĂ© Ă©levĂ©es.
đ¶ Des cartes pensĂ©es pour chaque Ăąge
- 12 Ă 36 mois :
Des packs spĂ©cialement conçus pour les tout-petits, avec des velcros adaptĂ©s (grands formats, sans risque dâĂ©touffement), des gestes simples, et des Ă©lĂ©ments trĂšs visuels. - 18 mois Ă 6 ans :
Des activitĂ©s Ă©volutives, que lâon peut prĂ©senter de diffĂ©rentes maniĂšres selon les capacitĂ©s de lâenfant. Un mĂȘme pack peut ĂȘtre rĂ©utilisĂ© sur plusieurs annĂ©es, en ajoutant peu Ă peu de la complexitĂ©. - 3 Ă 6 ans
Des activités plus précises : lecture, logique, écriture, mathématiques, raisonnement⊠pour structurer la pensée et approfondir les apprentissages.
đ RĂ©utilisables Ă lâinfini
Les cartes peuvent ĂȘtre utilisĂ©es encore et encore, Ă la maison ou en classe, en toute autonomie.
đŠ Formats disponibles
Pour sâadapter Ă toutes les envies et tous les quotidiens, nos cartes sont proposĂ©es en trois formats diffĂ©rents :
- đ Format PDF â Ă imprimer chez vous
Recevez un fichier PDF prĂȘt Ă lâemploi, imprimable Ă lâinfini.
IdĂ©al si vous avez une imprimante Ă la maison et souhaitez prĂ©parer le matĂ©riel vous-mĂȘme.
à vous de découper, plastifier, selon vos préférences.
- đŠ Format Kit â Semi-prĂȘt
Les cartes sont dĂ©jĂ imprimĂ©es et plastifiĂ©es, livrĂ©es avec tous les Ă©lĂ©ments nĂ©cessaires Ă lâactivitĂ© :
Cartes non découpées
Velcro fourni dans la boßte (non encore fixé)
Autocollants Ă poser vous-mĂȘme
Un format parfait pour gagner du temps, tout en personnalisant votre matériel à la maison.
- â
Format PrĂȘt Ă lâemploi â ClĂ© en main
Le pack arrive totalement prĂȘt, sans rien Ă faire :
Cartes découpées, plastifiées, scellées
Velcros déjà positionnés
Autocorrection intégréé
Câest notre format premium : robuste, sĂ©curisĂ© et rĂ©utilisable Ă lâinfini.
Parfait pour les familles occupées ou les pros de la petite enfance.
đ Chaque pack contient :
- Plusieurs activités, de 20 à 100 cartes et plus encore selon les thÚmes
- Un livret explicatif avec conseils dâutilisation et variantes
- Cartes à collectionner : Chaque pack contient entre 1 et 3 cartes à collectionner illustrant notre mascotte Mino dans des situations variées.
Dans les packs "fĂȘtes" et "saisons", une carte OR autocollante permet Ă lâenfant de valider ses dĂ©couvertes en la collant sur un poster dĂ©diĂ©.
đŽ Les cartes Ă collectionner Mino
Chaque pack contient 1 Ă 3 cartes Ă collectionner mettant en scĂšne Mino, notre petite mascotte attachante, dans des univers variĂ©s : Ă la ferme, au bord de la mer, en Italie, au milieu des papillonsâŠ
Ces cartes sont :
- Numérotées : pour permettre aux enfants de constituer leur collection
- Un support de langage et dâimaginaire : "Que fait Mino ?", "OĂč est-il ?", "Et toi, tu as dĂ©jĂ vu ça ?"
- Ă Ă©changer entre enfants ou Ă mettre dans leur album sâils souhaitent les collectionner !
đ Et la Carte OR ?
Dans les packs saisons ou fĂȘtes, une carte OR autocollante est incluse.
Elle se colle sur un poster prévu à cet effet une fois toutes les cartes du pack explorées.
đŻ Objectif : marquer ses progrĂšs de façon visuelle, motivante, et douce.
đ« Pour les professionnels
Nos cartes sont également conçues pour un usage en crÚche, école maternelle, orthophonie, accompagnement à domicile ou structure spécialisée.
- đŒ Tarifs prĂ©fĂ©rentiels
- đŠ Formats adaptĂ©s aux usages collectifs : version PDF, kit ou prĂȘt Ă lâemploi
- đ Supports Ă©volutifs, parfaits pour les ateliers en petit groupe, lâaccompagnement individualisĂ© ou les temps dâautonomie
- đ§ Conçus par une Ă©ducatrice spĂ©cialisĂ©e, testĂ©s en classe et avec des enfants de profils variĂ©s
đ© Contactez-nous pour un devis personnalisĂ© ou des conseils adaptĂ©s Ă votre structure : b2b@minimino.fr
âš Comment utiliser les cartes ?
Présentez une activité
đ Choisissez une carte ou un petit groupe de cartes. Installez-vous avec lâenfant et montrez-lui doucement comment faire, en silence ou avec des mots simples.
Laissez lâenfant explorer
đ§ Ensuite, laissez lâenfant refaire lâactivitĂ© Ă son rythme. Observez sans intervenir : câest dans lâaction autonome quâil apprend. Il peut s'auto-corriger en regardant le dos des cartes.
Proposez une variante
đ§© Quand lâactivitĂ© est bien intĂ©grĂ©e, ajoutez une carte, une consigne ou une nouvelle difficultĂ©. Cela relance lâintĂ©rĂȘt sans tout bouleverser.
Laissez Ă disposition
đȘ Choisissez 2 ou 3 activitĂ©s Ă laisser accessibles. Lâenfant pourra y revenir seul, Ă son rythme. Pensez Ă faire tourner les propositions rĂ©guliĂšrement pour maintenir lâintĂ©rĂȘt.